فهرست مطالب: دانلود بررسی بخش های تشکیل دهنده دانشکده معماری

تاریخ ایجاد 24/02/1398 12:00:00 ق.ظ    تعدادبرگ:    قیمت: 4300 تومان     تعدادمشاهده  2


بخش های تشکیل دهنده دانشکده معماری
 
بخش های تشکیل دهنده دانشکده معماری
بخشی از مطالب:
 
کلاس درس در واقع اصلی ترین بخش قسمت اموزش های تئوری میباشد.انچه در تعیین ابعاد کلاس ها نقش اساسی دارد،همانا تعداد صندلی ها می باشد که خود عامل تعیین کننده مخروط دید می باشد.مخروط دید در واقع عبارتست از محدوده ای که ناظر(دانشجویان) به راحتی قادر به دیدن موضوع دید(تخته و استاد) باشند.چنین استانداردی در مورد مدرس نیز وجود دارد.
معماری  سبک طراحی و شیوه ساخت و ساز ساختمان‌ها و دیگر سازه‌های فیزیکی است
 
اید معماری را از مهندسی سازه و ساخت و ساز متمایز ساخت. گرچه عمده بناها (نظیر خانه‌ها و مکان‌های عمومی) کاملاً در حیطهٔ دانش معماری است، برخی سازه‌ها و بناهای دیگر (مثل یادمان‌ها، پل‌ها، کارخانه‌ها و غیرو) وجود دارند که در مرزی بین معماری و مهندسی یا معماری و هنر قرار می‌گیرند
 
به گفته موتیسوس، معماری وسیله واقعی سنجش یک ملت بوده و هست (گروتر، ۱۳۷۵) و از آنجایی که «معماری» یکی از مظاهر بیرونی فرهنگ یک جامعه است نماد مناسبی برای مطالعه «فرهنگ» آن جامعه محسوب می‌شود و هر فرهنگ دارای معماری مختص به خود است. دورافتاده‌ترین قبایل نیز چادرها، کلبه‌ها، تزیینات و شیوهٔ مجتمع سازی مربوط به خود را دارند.
 
شکل نهایی معماری هر فرهنگ و تمدن نتیجهٔ عوامل اقلیمی (آب و هوا، پستی‌ها و بلندی‌ها و مصالح موجود)، پیشرفت‌های تکنیکی، وجود نیروی کار و نهادهای اجتماعی، عقاید مذهبی و نظریه‌های علمی است. اما با این حال برخی عوامل در بیش‌تر جوامع وجود دارند. عواملی که معمولاً با نیازهای بدن انسان مرتبط هستند.
محافظت در برابر اتفاقات هواشناختی، مقیاس خاص عناصر معماری -در تناسب با بدن انسان-، منبع گرما، مکان مناسب برای ذخیره غذا و پیش‌بینی نیازهای بهداشتی از عواملی‌اند که در فرهنگ‌های مختلف وجود دارند؛ ولی هر فرهنگ با توجه به اولویت‌هایش، رابطه‌اش با طبیعت و درکش از بدن انسان، به این نیازها پاسخ می‌دهد.
با توجه به ایده فضایی و سیستم آموزشی فضاهای طرح ریزی شده برای هر دانشکده به شرح زیر است:
الف)فضای آموزشی نظری ب)فضای کمک آموزشی و آموزش عملی و پژوهشیج)فضای اداری و هیئت علمی د)فضای رفاهی و فوق برنامه و خدماتی
عملکرد فضا های چهار گانه در هر دپار تمان نیاز به شرایط کالبدی ویژه ای را در طراحی می طلبد که ناشی از تفا وت در تعداد جمعیت و مبلمان و تجهیزات فنی و تا سیسات مکا نیکی می باشد.
الف )کتا بخانه و مرکز منا بع آمو زشی
ب)سالن کنفرانس و اجتما عات
ج) واحد کا مپیو تر
د) واحد سمعی و بصری
 


کلمات کلیدی مرتبط:
بخش های تشکیل دهنده ,دانشکده , معماری , ,بخش های تشکیل دهنده دانشکده معماری , , معماری , مهندسی سازه و ,ساخت و ساز ,
مقالات مرتبط در این دسته
پاورپوینت بررسی ضوابط و استانداردهای طراحی معماری ، مدارس ابتدایی ، مدرسه دبستان
پاورپوینت بررسی معماری مجموعه فرهنگی کوارتر در لهستان اثر میکولانی آدامز
پاورپوینت بررسی معماری مرکز فرهنگی پژوهشی باربوتین اثر گروه معماری گرشام
دانلود بررسی پاورپوینت طراحی سکونتگاه دانشجویی
پاورپوینت بررسی معماری مدرسه خارجی پایدار
دانلود بررسی پاورپوینت مسجد و مدرسه آقا بزرگ کاشان
دانلود بررسی پاورپوینت شناخت مدرسه بوزآر
دانلود بررسی پاورپوینت مدرسه هنر سنگاپور
پاورپوینت بررسی شهر علم و هنر والنسیا اثر معمار بزرگ سانتیاگو کالاتراوا
پاورپوینت بررسی ضوابط و استانداردهای کلی فضاها معماری آموزشی و مدارس
پاورپوینت بررسی معماری یتیم خانه ی آمستردام ، معمار: آلدو ون ایک
پاورپوینت بررسی مرکز علمی تحقیقاتی ماکائو در چین
پاورپوینت بررسی سازمان ملی پژوهش‌های جوی کلرادو آمریکا
دانلود,پاورپوینت بررسی مدرسه کوپریونیون نیویورک,pptx
پاورپوینت بررسی خانه کودک و نمایشگاه اسباب بازی لگو LEGO اثر گروه بیگ BIG
پاورپوینت بررسی کالج دانشگاهی روهان آکریتیAkriti Rohan هند اثر Collage Architecture Studio
پاورپوینت بررسی دانشکده معماری دانشگاه UC شیلی / Gonzalo Claro
پاورپوینت بررسی مرکز تحقیقاتی انرژی فسیلی و نفت KAPSARC اثر زاها حدید
دانلود بررسی پاورپوینت معماری مدرسه دارالفنون